Martins, Luciana Conrado, e Dalton Lopes Martins. “NOVAS PRÁTICAS SOCIAIS NO CAMPO DA EDUCAÇÃO MUSEAL: A CULTURA DIGITAL E A SOCIABILIDADE EM REDE”. Revista Docência e Cibercultura 3, no. 2 (setembro 1, 2019): 199–216. Acessado maio 2, 2024. https://www.e-publicacoes.uerj.br/re-doc/article/view/44795.