Cardoso, Isis Nalba Albuquerque, e Cleide Jane De Sá Araújo Costa. “TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO HÍBRIDA E A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA: UTILIZANDO O MÉTODO ROTAÇÃO POR ESTAÇÕES”. Revista Docência e Cibercultura 9, no. 2 (agosto 1, 2025): 1–8. Acessado setembro 23, 2025. https://www.e-publicacoes.uerj.br/re-doc/article/view/73334.