Martins, Luciana Conrado, y Dalton Lopes Martins. «NOVAS PRÁTICAS SOCIAIS NO CAMPO DA EDUCAÇÃO MUSEAL: A CULTURA DIGITAL E A SOCIABILIDADE EM REDE». Revista Docência e Cibercultura 3, no. 2 (septiembre 1, 2019): 199–216. Accedido octubre 23, 2025. https://www.e-publicacoes.uerj.br/re-doc/article/view/44795.