Fernandes, Felipe Bruno Martins. “AS VIDEOAULAS COMO TECNOLOGIAS ACESSÓRIAS À LEITURA DE TEXTOS ACADÊMICOS: ESTUDO DE CASO A PARTIR DO CURSO DE EXTENSÃO A DISTÂNCIA PENSAMENTO LÉSBICO CONTEMPORÂNEO”. Revista Docência E Cibercultura, vol. 4, nº 1, abril de 2020, p. 298-21, doi:10.12957/redoc.2020.47451.