Polate, Viviane Aparecida Tomaz. «INCLUSÃO DIGITAL NAS ESCOLAS: CAMINHOS POSSÍVEIS PARA SE (RE)PENSAR O DIGITAL EM REDE NA PRÁTICA PEDAGÓGICA». Revista Docência E Cibercultura, vol. 2, n. 2, giugno 2018, pagg. 118-35, doi:10.12957/redoc.2018.33478.