Araújo, C. H. D. e Borges Neto, H. (2022) “TRILHA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA PROPOSTA REALIZADA EM CONTEXTO DE ENSINO REMOTO NO MUNÍCIPIO DE CANINDÉ, CE”, Revista Docência e Cibercultura, 6(3), p. 180–201. doi: 10.12957/redoc.2022.66745.