Polate, V. A. T. (2018) “INCLUSÃO DIGITAL NAS ESCOLAS: CAMINHOS POSSÍVEIS PARA SE (RE)PENSAR O DIGITAL EM REDE NA PRÁTICA PEDAGÓGICA”, Revista Docência e Cibercultura, 2(2), p. 118–135. doi: 10.12957/redoc.2018.33478.