Martins, Luciana Conrado, e Dalton Lopes Martins. 2019. “NOVAS PRÁTICAS SOCIAIS NO CAMPO DA EDUCAÇÃO MUSEAL: A CULTURA DIGITAL E A SOCIABILIDADE EM REDE”. Revista Docência E Cibercultura 3 (2):199-216. https://doi.org/10.12957/redoc.2019.44795.