ARAÚJO, Carlos Henrique Delmiro; BORGES NETO, Hermínio. TRILHA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA PROPOSTA REALIZADA EM CONTEXTO DE ENSINO REMOTO NO MUNÍCIPIO DE CANINDÉ, CE. Revista Docência e Cibercultura, [S. l.], v. 6, n. 3, p. 180–201, 2022. DOI: 10.12957/redoc.2022.66745. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/re-doc/article/view/66745. Acesso em: 5 maio. 2024.