BRAGA, Tânia Noemia Rodrigues; SOUZA, Karine Pinheiro. Do entregador de informação a mediação pedagógica por meio das TDIC na educação híbrida: um estudo de caso de professores da educação básica. Revista Docência e Cibercultura, [S. l.], v. 5, n. 4, p. 121–139, 2021. DOI: 10.12957/redoc.2021.57472. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/re-doc/article/view/57472. Acesso em: 28 abr. 2024.