DE LIMA, Jonata Souza; MUNIZ, Érico Silva. HISTÓRIAS ALÉM DO ESCRITO: O CURRÍCULO PARA SURDOS E AS PRÁTICAS DIGITAIS NO COTIDIANO ESCOLAR. Revista Docência e Cibercultura, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 178–192, 2020. DOI: 10.12957/redoc.2020.51388. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/re-doc/article/view/51388. Acesso em: 29 abr. 2024.