DA SILVA, Maria Antônia Romão; ALLIPRANDINI, Paula Mariza Zedu. APRENDER A APRENDER COM SISTEMAS APRIMORADOS POR INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: Potencialidades para a corregulação da aprendizagem . Revista Docência e Cibercultura, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 1–20, 2025. DOI: 10.12957/redoc.2024.83150. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/re-doc/article/view/83150. Acesso em: 14 jul. 2025.