CARDOSO, Isis Nalba Albuquerque; COSTA, Cleide Jane De Sá Araújo. TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO HÍBRIDA E A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA: UTILIZANDO O MÉTODO ROTAÇÃO POR ESTAÇÕES. Revista Docência e Cibercultura, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 1–8, 2025. DOI: 10.12957/redoc.2025.73334. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/re-doc/article/view/73334. Acesso em: 2 nov. 2025.