CAETANO, Letícia Farias; LOCKMANN, Kamila. O FACEBOOK ENQUANTO UM ESPAÇO PEDAGÓGICO QUE GOVERNA A CONDUTA DOCENTE. Revista Docência e Cibercultura, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 174–186, 2020. DOI: 10.12957/redoc.2020.50446. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/re-doc/article/view/50446. Acesso em: 1 may. 2025.