Florêncio, P. C. de S., Melo, A. L. C. D., & Mercado, L. P. L. (2022). APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS NO ENSINO HÍBRIDO: PERSPECTIVAS PARA O ENSINO SUPERIOR. Revista Docência E Cibercultura, 6(5), 267–287. https://doi.org/10.12957/redoc.2022.63576