de Jesus Silva, M.J.S. et al. 2021. GÊNERO MEME E FORMAÇÃO DO HIPERLEITOR POR MEIO DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA INTERATIVA. Revista Docência e Cibercultura. 5, 1 (jan. 2021), 117–137. DOI:https://doi.org/10.12957/redoc.2021.53029.