Amorim, D.C. 2020. POTENCIAL PEDAGÓGICO DO APLICATIVO WHATSAPP NO ENSINO DE BIOLOGIA: PERCEPÇÕES DOS PROFESSORES. Revista Docência e Cibercultura. 4, 2 (ago. 2020), 21–42. DOI:https://doi.org/10.12957/redoc.2020.49789.