Rocha, R.S. et al. 2020. E-LEARNING COMO FERRAMENTA DIGITAL HÍBRIDA: UMA METODOLOGIA COLABORATIVA NA FORMAÇÃO TÉCNICA. Revista Docência e Cibercultura. 4, 2 (ago. 2020), 85–102. DOI:https://doi.org/10.12957/redoc.2020.49453.