Borges, L.P.C. 2019. O FUTURO DA ESCOLA: UMA ETNOGRAFIA SOBRE A RELAÇÃO DOS JOVENS COM O CONHECIMENTO ESCOLAR. Revista Docência e Cibercultura. 2, 3 (jan. 2019), 167–168. DOI:https://doi.org/10.12957/redoc.2018.34988.