Fernandes, T. 2026. CIBERFEMINISMOS PLURAIS PARA UMA EDUCAÇÃO INTERSECCIONAL E MULTILETRADA NO/COM O GPDOC/UFRRJ. Revista Docência e Cibercultura. 10, 1 (mar. 2026). DOI:https://doi.org/10.12957/redoc.2025.95310.