Mezaroba, C. et al. 2025. ACESSO E USABILIDADE DAS PLATAFORMAS DIGITAIS EDUCACIONAIS: MOODLE E GOOGLE CLASSROOM. Revista Docência e Cibercultura. 9, 2 (ago. 2025), 1–24. DOI:https://doi.org/10.12957/redoc.2025.90565.