Da Silva, M.A.R. y Alliprandini, P.M.Z. 2025. APRENDER A APRENDER COM SISTEMAS APRIMORADOS POR INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: Potencialidades para a corregulação da aprendizagem . Revista Docência e Cibercultura. 9, 1 (may 2025), 1–20. DOI:https://doi.org/10.12957/redoc.2024.83150.