Santos Dória de Sant’Anna, G. et al. 2025. PROPOSTA DIDÁTICA BASEADA EM FAKE NEWS PARA A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA DE ESTUDANTES . Revista Docência e Cibercultura. 9, 2 (Aug. 2025), 1–15. DOI:https://doi.org/10.12957/redoc.2025.81197.