Amorim, Juliana Pires Pessôa. “PEDAGOGIA ANTIRRACISTA E PROCESSOS IDENTITÁRIOS: TEORIA E PRÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL”. Revista Desenvolvimento & Civilização 3, no. 1 (junho 29, 2022): 1–19. Acessado maio 4, 2024. https://www.e-publicacoes.uerj.br/rdciv/article/view/55511.