Chiappetta, Tatiana. “PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E A EMANCIPAÇÃO DO INDIVÍDUO”. Revista Desenvolvimento & Civilização 3, no. 1 (June 29, 2022): 94–110. Accessed November 30, 2025. https://www.e-publicacoes.uerj.br/rdciv/article/view/55725.