Amorim, Juliana Pires Pessôa. ‘PEDAGOGIA ANTIRRACISTA E PROCESSOS IDENTITÁRIOS: TEORIA E PRÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL’. Revista Desenvolvimento & Civilização, τ. 3, τχ. 1, Ιούνιος 2022, σσ. 1-19, doi:10.12957/rdciv.2022.55511.