UBAL, MARCELO; GARCIA, Melody; ASSUNÇÃO MINUZI, NATHALIE. INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA NO ENSINO SUPERIOR: USOS, PERCEPÇÕES E DESAFIOS A PARTIR DA EXPERIÊNCIA ESTUDANTIL NA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL URUGUAY. Revista Desenvolvimento & Civilização, Rio de Janeiro, Brasil, v. 7, n. 1, 2026. DOI: 10.12957/rdciv.2026.94840. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/rdciv/article/view/94840. Acesso em: 2 abr. 2026.