A APRENDIZAGEM PROFISSIONAL, FORMAÇÃO HUMANA E EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA: EXPERIÊNCIAS DOCENTES NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DA FIRJAN SENAI : EXPERIÊNCIAS DOCENTES NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DA FIRJAN SENAI

Experiencias Docentes en la Educación Profesional del FIRJAN SENAI

Resumo

Este trabalho tem como objetivo refletir sobre a experiência docente desenvolvida na Educação Profissional e Tecnológica da FIRJAN SENAI, destacando a aprendizagem profissional como instrumento de transformação social, inclusão produtiva e desenvolvimento humano. O estudo possui abordagem qualitativa, narrativa e reflexiva, fundamentando-se nas experiências vivenciadas em cursos de aprendizagem industrial voltados às áreas de Gestão, Logística Industrial e setor automotivo. Ao longo da trajetória docente, observou-se que a educação profissional ultrapassa a dimensão técnica e operacional, tornando-se espaço de acolhimento, construção da cidadania, fortalecimento da autoestima e desenvolvimento de competências socioemocionais. O capítulo discute os desafios enfrentados por adolescentes e jovens em situação de vulnerabilidade social, os impactos da formação profissional em suas trajetórias pessoais e profissionais e o papel do docente como mediador dos processos de ensino e aprendizagem. Conclui-se que a educação profissional e tecnológica desempenha papel estratégico na formação integral dos estudantes e na promoção de oportunidades mais dignas e sustentáveis de inserção no mundo do trabalho.