Oliveira TC de, Marçal RR, Carvalho M da S. Metodologias ativas no ensino contábil: um estudo sobre o uso das simulações empresariais com alunos ingressantes de graduação. RCMCCUERJ [Internet]. 21º de abril de 2021 [citado 6º de maio de 2024];25(1):125-43. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/rcmccuerj/article/view/59278