Oliveira, T.C. de et al. 2021. Metodologias ativas no ensino contábil: um estudo sobre o uso das simulações empresariais com alunos ingressantes de graduação. Revista de Contabilidade do Mestrado em Ciências Contábeis da UERJ. 25, 1 (abr. 2021), 125–143. DOI:https://doi.org/10.12979/rcmccuerj.v25i1.59278.