Cabral, Guilherme Perez. 2017. “Educação E Democracia: Perspectiva emancipatória a Partir Da Filosofia Social De John Dewey Education and Democracy: Emancipatory Perspective from John Dewey’s Social Philosophy”. REVISTA QUAESTIO IURIS 10 (2):844-66. https://doi.org/10.12957/rqi.2017.25969.