URTUBEY, Federico Eduardo. De las planificaciones a las instituciones: notas críticas para pensar las intervenciones educativas en contextos de encierro. REVISTA QUAESTIO IURIS, [S. l.], v. 14, n. 03, p. 1126–1146, 2021. DOI: 10.12957/rqi.2021.54553. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/quaestioiuris/article/view/54553. Acesso em: 28 abr. 2024.