ROHLING, Marcos; VALLE, Ione Ribeiro. A liberdade de ensino, a pluralidade de concepções pedagógicas e o conteúdo político da educação. REVISTA QUAESTIO IURIS, [S. l.], v. 14, n. 04, p. 2157–2178, 2021. DOI: 10.12957/rqi.2021.50874. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/quaestioiuris/article/view/50874. Acesso em: 5 maio. 2024.