CABRAL, Guilherme Perez. Educação e Democracia: perspectiva emancipatória a partir da filosofia social de John Dewey / Education and Democracy: emancipatory perspective from John Dewey’s social philosophy. REVISTA QUAESTIO IURIS, [S. l.], v. 10, n. 2, p. 844–866, 2017. DOI: 10.12957/rqi.2017.25969. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/quaestioiuris/article/view/25969. Acesso em: 29 abr. 2024.