Pereira Martins E, Guimarães Rostas MHS. CONFIGURAÇÕES PARA O ENSINO DE EMPREENDEDORISMO: UM ESTUDO DE CASO A PARTIR DO CURRÍCULO DE UM CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA. POLÊM!CA [Internet]. 12º de abril de 2017 [citado 28º de abril de 2024];17(1):018-36. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/polemica/article/view/28296