Pereira Martins E, Guimarães Rostas MHS. CONFIGURAÇÕES PARA O ENSINO DE EMPREENDEDORISMO: UM ESTUDO DE CASO A PARTIR DO CURRÍCULO DE UM CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA. POLÊM!CA [Internet]. 12 de abril de 2017 [citado 2 de diciembre de 2025];17(1):018-36. Disponible en: https://www.e-publicacoes.uerj.br/polemica/article/view/28296