PEREIRA MARTINS, Erica; GUIMARÃES ROSTAS, Márcia Helena Sauaia. CONFIGURAÇÕES PARA O ENSINO DE EMPREENDEDORISMO: UM ESTUDO DE CASO A PARTIR DO CURRÍCULO DE UM CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA. POLÊM!CA, [S. l.], v. 17, n. 1, p. 018–036, 2017. DOI: 10.12957/polemica.2017.28296. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/polemica/article/view/28296. Acesso em: 28 abr. 2024.