DIAKHATE, Assane; COULIBALY, Pape Meïssa; AMENYAH, Efua Irène. PEDAGOGIA DE PROJETO E AQUISIÇÃO DA SEGUNDA LÍNGUA ATRAVÉS DO USO DO DIÁRIO NO ENSINO FUNDAMENTAL. POLÊM!CA, [S. l.], v. 19, n. 2, p. 104–115, 2020. DOI: 10.12957/polemica.2019.47389. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/polemica/article/view/47389. Acesso em: 2 maio. 2025.