Custódio Carinheno, Gabrielle. “POLÍTICAS DE ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL ALINHADAS À AGENDA 2030: : Entre O Que Foi Proposto E a Realidade”. Revista Periferia UERJ 17, no. 1 (dezembro 19, 2025): e91549. Acesso em abril 9, 2026. https://www.e-publicacoes.uerj.br/periferia/article/view/91549.