Santos, Debora Sandyla Araújo. “OS MEMES COMO AUXÍLIO NA LEITURA MULTIMODAL CRÍTICA: UM RELATO DOCENTE NA SALA DE AULA DE LÍNGUA ESPANHOLA”. Periferia, vol. 11, nº 1, fevereiro de 2019, p. 16-32, doi:10.12957/periferia.2019.36424.