Santos, Debora Sandyla Araújo. «OS MEMES COMO AUXÍLIO NA LEITURA MULTIMODAL CRÍTICA: UM RELATO DOCENTE NA SALA DE AULA DE LÍNGUA ESPANHOLA». Periferia, vol. 11, n.º 1, febrero de 2019, pp. 16-32, doi:10.12957/periferia.2019.36424.