Barbosa, S. R., Fernandes, E. M. y Orrico, H. F. (2024) « EL PAPEL DE LA TECNOLOGÍA ASISTENTE EN LA MEDIACIÓN DEL APRENDIZAJE:: Retos y perspectivas para la práctica de la enseñanza inclusiva», Periferia, 16(1), p. e80021. doi: 10.12957/periferia.2024.80021.