TOJA, Noale de Oliveira. FABULAÇÕES E CURRÍCULOS NOS USOS DE ‘IMAGENSSONSSENTIMENTOS’ NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. Periferia, [S. l.], v. 11, n. 4, p. 81–104, 2019. DOI: 10.12957/periferia.2019.43070. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/periferia/article/view/43070. Acesso em: 5 maio. 2024.