SOTERO, Elaine. TORNANDO-ME PROFESSORA: Trajetórias insubordinadas na formação com imagens, narrativas e sons. Periferia, [S. l.], v. 11, n. 4, p. 318–339, 2019. DOI: 10.12957/periferia.2019.42219. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/periferia/article/view/42219. Acesso em: 6 maio. 2024.