FERREIRA, Helena Maria; VILLARTA-NEDER, Marco Antônio; COE, Geanne dos Santos Cabral. MEMES EM SALA DE AULA: POSSIBILIDADES PARA A LEITURA DAS MÚLTIPLAS SEMIOSES. Periferia, [S. l.], v. 11, n. 1, p. 114–139, 2019. DOI: 10.12957/periferia.2019.36936. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/periferia/article/view/36936. Acesso em: 6 maio. 2024.