SILVA, Diego Leonardo Santana. OS MEMES COMO SUPORTE PEDAGÓGICO NO ENSINO DE HISTÓRIA. Periferia, [S. l.], v. 11, n. 1, p. 162–178, 2019. DOI: 10.12957/periferia.2019.36408. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/periferia/article/view/36408. Acesso em: 30 abr. 2024.