SILVA PINHEIRO, Daniel. POTENCIALIDADES DA EDUCAÇÃO HACKER PARA ARTICULAÇÃO DE AMBIÊNCIAS FORMATIVAS INCLUSIVAS EM CONTEXTO ESCOLAR. Periferia, [S. l.], v. 17, n. 1, p. e87190, 2025. DOI: 10.12957/periferia.2025.87190. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/periferia/article/view/87190. Acesso em: 1 maio. 2025.