FUNARI, Catiucia Anselmo; LINDEMANN, Renata Hernandez. QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS BALIZADAS POR DIMENSÕES CONCEITUAIS, PROCEDIMENTAIS E ATITUDINAIS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES. Periferia, [S. l.], v. 15, n. 1, p. e74931, 2023. DOI: 10.12957/periferia.2023.74931. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/periferia/article/view/74931. Acesso em: 2 maio. 2025.