Gonçalves, A. M. (2017). O PERFIL HISTÓRICO-COGNITIVO DE ALUNOS SURDOS: ENTRE RELATOS EXPERIENCIAIS, EMOCIONAIS E DE APRENDIZAGEM NA FAMÍLIA E NA ESCOLA. Periferia, 9(1), 199–222. https://doi.org/10.12957/periferia.2017.29407