Borges, L. P. C., & Almeida de Castro , P. (2024). (RE)IMAGINAR UMA EDUCAÇÃO A PARTIR DAS MARGENS: sentidos da escola no tempo presente a partir das vozes dos estudantes do Ensino Médio. Periferia, 16(1), e86304. https://doi.org/10.12957/periferia.2024.86304